Уральские пейзажи, достопримечательности, герои-металлурги, уголки родного города, сказы Бажова, памятные места, богатства и архитектура Урала — эти и другие сюжеты были присланы на конкурс имени Алексея Ивановича Латышова, Почетного гражданина ГО Верхняя Пышма, художника и педагога. В течение 30 лет он руководил студией изобразительного творчества в Доме пионеров, ныне ДДТ. Каждый год темы для конкурса разные: «Моя семья», «Иллюстрируем любимую книгу», «Любимый уголок родного города». В 2023 году работы были выполнены на тему «Горжусь тобой, родной Урал — опорный край державы»
Лучших художников среди детей определи в два этапа. Первый — заочный: работы принимали в Доме детского творчества до 6 марта. Второй этап — очный: успешно прошедших первое испытание 18 марта пригласили в ДДТ, где дети без помощи родителей и преподавателей создавали новые рисунки. Конкурс приурочен ко дню рождения Алексея Ивановича Латышова — 17 марта.
В отборочном туре с 27 февраля по 6 марта участвовало 89 человек. Кроме 81 школьника в возрасте от 7 до 17 лет, работы прислали на конкурс восемь педагогов. Для них был один тур и отдельная номинация. Во второй этап прошли 60 детей.
На очном мероприятии участники 7–10 лет рисовали на тему «Я открываю свой город», 11‑13 лет — «Я любуюсь тобой, Урал» и 14‑17 лет — «Мой Урал в будни и праздники».
— В очном конкурсе участвую впервые, раньше отправляла готовые работы. Написание картины акварелью заняло у меня почти два часа. Летом я была на озере Балтым и сделала фото местности, вспоминала этот снимок во время работы, — рассказала 11-летняя Лиза Ивлева. Она учится в школе № 33 и уже пять лет ходит в художественный кружок в Доме детского творчества.
12-летняя Настя Арипова нарисовала гуашью Хозяйку Медной горы на фоне холмов.
— Я учусь в школе № 7 в Исети. Увлекаюсь рисованием, и классный руководитель предложила мне поучаствовать в конкурсе. Раньше я посещала кружок, сейчас занимаюсь сама, — прокомментировала юная художница.
В каждой возрастной категории жюри присудило с первого по третье места в двух потоках — ученики школ и воспитанники специальных учреждений (художественная школа, ДДТ и объединение сельских клубов «Луч»).
Техника исполнения была разнообразная — гуашь, акварель, уголь, цветные карандаши, мелки, смешанная техника.
В состав профессионального жюри вошли председатель — ученица Алексея Латышова, дизайнер и художник Галина Петрова, искусствовед Владимир Лаптев, архитектор Маргарита Волкова, художники и педагоги школы-интерната имени Мартиросяна, а также ученики Алексея Латышова — Алексей Шалагин и Надежда Поздерина, дочь Алексея Ивановича — Елена Анкушева, педагоги Детской художественной школы и Дома детского творчества Алиса Мутыгуллина и Людмила Яковлева. Судьи оценивали, насколько хорошо раскрыта тема, насколько оригинально и эмоционально участник воплотил свой замысел в жизнь, правильно ли выстроена композиция и выбрана колористика работы.
Конкурс прошел при спонсорской поддержке УГМК-Телеком, ООО «Дар», УГКМ-Агро, типографии «Трикс», фонда «Наша Верхняя Пышма», Почетного гражданина ГО Верхняя Пышма Галины Артемьевой, ДДТ. Участники конкурса получили сертификаты, а победители — дипломы и призы, в том числе от дочери Алексея Латышова Елены Анкушевой.
Среди общеобразовательных школ в своих возрастных категориях первые места заняли Софья Ташмурзина, Анастасия Архипова, Анна Моисеева. Среди детей, занимающихся в специальных учебных заведениях, победителями стали Ярослава Бабикова, Андрей Полухин, Евгения Тазиева. Первое место среди педагогов заняла преподаватель ИЗО Детской художественной школы Кристина Безрядина.
Мария Терн
ВОСПОМИНАНИЯ
Владимир Аронович Липец, преподаватель живописи и композиции Санкт-Петербургской академии художеств им. И. Репина:
— В 1959 году, когда я пошел в первый класс, меня записали в изокружок Дома пионеров. Так я познакомился с моим первым учителем рисования, Алексеем Ивановичем Латышовым. В кружке были дети разного возраста, но Алексею Ивановичу с удивительной легкостью удавалось справляться с такой «компанией». Он проводил конкурсы, победители которых получали похвалу и маленькие призы. Летом выходили на этюды к озеру Балтым. И всегда с радостью бежали в Дом пионеров, чтобы вновь оказаться в этой творческой атмосфере. Сейчас, когда я сам преподаю живопись и композицию на первом курсе Санкт-Петербургской академии художеств, Алексей Иванович Латышов является для меня примером служения и самоотдачи учителя.
Юрий Петрович Федянин, профессиональный художник-портретист, выпускник училища им. И. Д. Шадра:
— В изостудию я пришел, учась в третьем классе. Она занимала одну небольшую комнату, но всем и всему места хватало, было уютно. Процесс обучения у Алексея Ивановича из скучного постижения азов рисования превращался в увлекательное действо. Вспоминаю, как нам, мальчишкам, было интересно выстраивать натюрморт не из кувшинов, горшочков и тарелочек, а из автомата, каски и солдатского котелка. Просто загадка, где Алексей Иванович доставал реквизит, но было все: от гипсовых учебных пособий, чучел кролика, фазана до Каслинского литья и макетов оружия. Спрашивал он, конечно, тоже, требовал от нас отдачи, дисциплины. Когда я решил поступать в художественное училище, Алексей Иванович помог подготовиться. Став студентом, я приходил в изостудию, привозил свои работы, нужны были его оценки, важны замечания. Его советы всегда помогали. Вспоминаю учителя с чувством огромной благодарности.
